Docencia, paixón e vocación: a receita do éxito de Antonio Fernández-Coca

Un-café-con-Banner

O protagonista do noso café de hoxe é Antonio Fernández-Coca, convidado de excepción que impartirá a conferencia plenaria das III Xornadas de Innovación Docente da UDC do próximo día 8 de Novembro.

antonio-whatsapp1-290x290Profesor titular da área Expresión Gráfica en Arquitectura, doutor en informática na Universitat de les Illes Balears (UIB), mestrado europeo en imaxe de síntese e animación por ordenador (MA ISCA) e licenciado en Belas Artes, exerce como docente, ilustrador e ademáis, como Vicerreitor de Campus Dixital e Transmedia da UIB.

Pero nós queremos que coñezades ao auténtico Antonio que hai detrás de todos eses títulos:  un xoven de 52 anos recén cumpridos de orixe xerezana, criado en Sevilla, orgulloso neto de artesán zapateiro, inquedo, bulideiro, creativo, innovador, multidisciplinar e transversal, que pon tal paixón a todo o que fai que é imposible non contaxiarse da enerxía que irradia.

Nesta súa páxina el mesmo fai un resumo do seu interesante periplo de vida e das dificultades que tivo que enfrontar ante a drástica reducción horaria que sufriu a materia que imparte co plan Bolonia.

Baixo o título “Hay que salir del armario para entrar en el armario: diario de una experiencia docente innovadora” compartirá con vós as claves da súa premiada e recoñecida estratexia Docencia 4.0 (360º), toda unha filosofía docente que vai moito máis alá do mero uso das TICs na aula como potencial estímulo de cambio. Velaquí un breve adianto do que nos vai contar:

Alén diso, aquí queda unha proba máis de que o noso convidado é quen de demostrar con tan só 3 palabras (Docencia, paixón e vocación) e 1 minuto de vídeo, que a súa conferencia vai marcar un punto de inflexión para todo/as aqueles que levades tempo á procura dun cambio de rumbo na vosa docencia:

Tan só quedan dous días para inscribirse gratuitamente AQUÍ, vémonos na Facultade de CC. da Educación o próximo 8 de novembro!

Programa completo das III Xornadas de Innovación Docente

2017: Resumo dun ano cheo de proxectos

2017: Un ano máis que chega á súa fin e toca facer balance da actividade do noso equipo durante estes 365 días intensos.

É certo que rematamos o ano algo cansos, pero moi satisfeitos de todos os proxectos que sacamos adiante, da cantidade de persoas que unistes os vosos esforzos aos nosos para levalos a termo e da cálida e agarimosa resposta que sempre nos brindades a todo o que facemos.

Imos facer un reconto breve das actividades e proxectos que sacamos adiante ao longo deste ano:

  • Planos de Formación: fíxose un remodelado bastante importante suprimindo cursos que xa levaban anos impartíndose e substituíndoos por outros novos e de temáticas máis actuais, facendo ademáis unha aposta firme pola formación en liña.
  • Aos nosos propios plans de Formación hai que engadir outras actividades formativas nas que colaboramos como: ciclos de xornadas para alumnado de doutoramento ou cursos en liña para investigadores en colaboración coas bibliotecas (no 2017 lanzouse a 3ª edición con máis de 100 matriculados).
  • Abrimos novas canles de comunicación para estar máis preto de vós: este mesmo blog, conta en instagram, canle en youtube e presentacións en slideshare. Con todas elas complementamos as xa habituais que son a nosa web, facebook e twitter.
  • Estreamos aula de formación con 25 equipos novos no Edif. Xoana Capdevielle

  • Organizamos o curso de verán Docentes conectad@s, que nos deu ocasión para intercambiar coñecementos e experiencias con docentes de distintos niveis educativos e con destacadas personalidades do ámbito da innovación educativa coma Jordi Adell, Alexandre Sotelino, Fátima García, Wicho, Xacobo de Toro, Xosé M. Viñas, Conchi Fernández e moitos máis. Docentes conectad@s: o reto de educar na era dixital
  • Celebramos as II Xornadas de Innovación Docente para poñer en común as experiencias máis innovadoras que se están a poñer en práctica nas nosas aulas. Como novidade, sacaremos o vindeiro ano un libro dixital para recollelas todas e darlle así maior visibilidade ao voso traballo.
  • Organizamos tamén unha xornada sobre ocio, turismo e diversidade funcional que tivo grande éxito de acollida. 
  • Sacamos unha nova convocatoria de Innovación docente en Aprendizaxe-Servizo na que foron certificados 16 interesantes proxectos.
  • Presentamos a I convocatoria de Grupos de Innovación Educativa (GIE) da UDC con grande acollida pola vosa parte: 79 GIEs rexistrados con 550 integrantes.
  • Renovamos Espazo Compartido, o Programa de Formación Sociolaboral para Persoas con Discapacidade Cognitiva da Universidade da Coruña, cuxo proxecto presentamos á convocatoria de axudas para programas universitarios de formación para emprego a xoves con discapacidad intelectual da Fundación ONCE xunto con outras 21 universidades e no que obtivemos a máxima puntuación.

Pois este sería un resumo deste 2017 que remata. Agardamos continuar mellorando e poñendo en marcha máis proxectos coa mesma ilusión o vindeiro ano. Algún está xa “no forno”  e coidamos que vos vai gustar moito 😉 pero deixamos a sorpresa para o ano que vén!!

Reporte das II Xornadas de Innovación Docente e un pouco de autocrítica

O pasado venres día 27 de outubro, celebramos na Facultade de CC. da Educación a segunda edición das Xornadas de Innovación Docente organizadas polo Cufie.

Estamos contentos porque este ano incrementáronse notablemente tanto a cifra de inscritos coma a de propostas de comunicacións e pósteres por parte do/as noso/as docentes. Isto é para nós un indicador claro do interese que despertan este tipo de iniciativas e lévanos a pensar que imos polo bo camiño no que ao fomento da innovación docente universitaria se refire.

Nesta ocasión, tamén os medios se fixeron eco do evento con unha entrevista ao noso director, Enrique de la Torre, que podedes ler AQUÍ.

Nesta ligazón vos deixamos algunhas fotos de como se desenvolveu a xornada:
http://slide.ly/view/db79cff48d192145a916ae1154a9f500

Sempre que organizamos este tipo de eventos nos quedamos coa mellor parte de todas que é o afecto e o cariño que nos amosades todas as persoas que asistides. Para nós ese calor supón unha impagable inxección de enerxía positiva que nos impulsa a seguir. Así vos dábamos as grazas nas redes sociais ao día seguinte das Xornadas:

grazas

Pero sempre hai cousas que mellorar e para iso, debemos agradecervos tamén a participación na enquisa de valoración e, sobre todo, as útiles suxerencias de mellora que algúns nos fixestes chegar. Aquí podedes ver os resultados:

 

En conclusión, faise evidente que debemos mellorar cando menos nos seguintes aspectos:

  • Diminuir a diferencia entre número de inscritos e asistentes.
  • Buscar fórmulas para poder aceptar máis pósteres, así como mellorar o espazo para a súa exposición.
  • Favorecer a asistencia ás comunicacións simultáneas con melloras como:
    • Agrupalas por temáticas ou áreas de coñecemento
    • Situar as distintas mesas en aulas cercanas dentro da mesma planta para facer máis doado o cambio de mesa aos interesados.
  • Dar máis difusión ás Xornadas 
  • Publicar os resumos antes da celebración das Xornadas para que as persoas asistentes poidan saber que comunicacións ou pósteres son do seu interese.

Tomamos nota para seguir mellorando e esperamos contar con todos vós o ano próximo!

Docentes conectad@s: o reto de educar na era dixital

Docentes conectad@s: o reto de educar na era dixital

Docentes contectad@s: o reto de educar na era dixital é o título do curso de verán organizado polo CUFIE que se vai celebrar os días 10 e 11 de xullo na Facultade de CC. da Educación do campus de Elviña.

A nosa intención foi crear un punto de encontro, unha ocasión para reunir a docentes de niveis educativos diferentes para debater, poñer en común ideas e proxectos e crear sinerxias que lles permitan traballar xuntos arredor dos novos paradigmas educativos que están a xurdir no contexto da era dixital e conectar as aulas coas necesidades dunha sociedade en permanente cambio.

Titulámolo Docentes conectad@s para facer fincapé na necesidade de establecer conexións e de tecer fíos entre os distintos actores implicados na construción dunha educación de calidade:

  • Conexión das aulas con unha sociedade cambiante que esixe unha actualización permanente das metodoloxías e das ferramentas coas que se densenvolve a docencia.
  • Conexión do/as docentes entre sí, porque a calidade do ensino na era dixital pasa ineludiblemente polo traballo colaborativo e a creación de redes de profesionais que aprendan xuntos compartindo coñecemento.
  • Conexión docentes-alumnado a través de ferramentas, estratexias didácticas e metodoloxías activas que poñan ao alumnado no centro do proceso de ensino-aprendizaxe.
  • Conexión docentes-tecnoloxía educativa que posibilite a mellora e actualización da competencia dixital docente.

Seguir lendo